Construir una argumentación propia
Lengua y Literatura · Ciudadanos y opinión (texto argumentativo)
Qué aprenderás
- Escritura persuasiva, especialmente ensayos, con hipótesis o afirmación, evidencias pertinentes, coherencia y conclusión.
- Sustentar una respuesta con evidencia o criterios observables
- Revisar y transferir la estrategia a una situación nueva
Propósito
Construir una argumentación propia. En esta lección aprenderás a aplicar esta habilidad de forma observable: Escritura persuasiva, especialmente ensayos, con hipótesis o afirmación, evidencias pertinentes, coherencia y conclusión.
- Explica qué debes hacer
- Identifica qué contará como evidencia
- Al final revisa si tu respuesta cumple el propósito
Antes de empezar
Escribe una predicción breve: ¿qué pistas usarías para resolver una tarea de este tipo? No busques una definición todavía. En «Construir una argumentación propia», conecta este paso con una evidencia concreta: Revisar implica volver sobre ideas, estructura, evidencia y lenguaje; no se limita a corrección superficial.
- Recuerda: una afirmación dice una idea; una evidencia es una parte concreta del texto que permite sostenerla.
- Activa lo que ya sabes
- Separa certeza de suposición
- Anota una duda concreta
Texto de trabajo
Texto original — “Biblioteca hasta más tarde”. Ampliar dos tardes por semana el horario de la biblioteca escolar permitiría que estudiantes con poco espacio de estudio en casa dispongan de un lugar tranquilo. No basta, sin embargo, con mantener la puerta abierta: se necesita supervisión y un sistema simple de inscripción. La medida debería probarse durante un mes y evaluarse con asistencia y una encuesta breve antes de decidir si continúa. Variación de trabajo para esta lección: dentro de «Ciudadanos y opinión (texto argumentativo)», analiza el caso desde el foco «Construir una argumentación propia». Identifica qué evidencia o decisión cambia cuando se aplica este foco específico.
- Subraya mentalmente dos datos verificables
- Distingue texto de interpretación
- Vuelve al fragmento cuando justifiques
Estrategia
La habilidad central es: Escritura persuasiva, especialmente ensayos, con hipótesis o afirmación, evidencias pertinentes, coherencia y conclusión. No basta con nombrar un recurso o dar una opinión. Una respuesta sólida conecta una afirmación con una evidencia concreta y explica la relación entre ambas.
- Afirmación: qué sostienes
- Evidencia: dónde se apoya
- Razonamiento: por qué esa evidencia sirve
Modelo paso a paso
Modelo: 1) reformula la consigna; 2) localiza una evidencia pertinente; 3) descarta datos que no responden a la pregunta; 4) formula una respuesta; 5) explica el vínculo entre evidencia y respuesta; 6) revisa si otra interpretación también podría sostenerse. En «Construir una argumentación propia», conecta este paso con una evidencia concreta: Revisar implica volver sobre ideas, estructura, evidencia y lenguaje; no se limita a corrección superficial.
- No uses una cita como respuesta completa
- No inventes información ausente
- Admite alternativas cuando el texto las permita
Práctica guiada
Formula una respuesta de 3 a 5 oraciones sobre el texto de trabajo. Debe contener una afirmación, una referencia precisa a la evidencia y una explicación. Después compárala con los tres criterios de la estrategia. En «Construir una argumentación propia», conecta este paso con una evidencia concreta: Revisar implica volver sobre ideas, estructura, evidencia y lenguaje; no se limita a corrección superficial.
- Afirmación pertinente
- Evidencia suficiente
- Explicación del vínculo
Errores frecuentes
Errores a evitar: responder solo con opinión personal; copiar una frase sin explicar su función; atribuir al texto información que no aparece; tratar una interpretación razonable como la única posible. En «Construir una argumentación propia», conecta este paso con una evidencia concreta: Revisar implica volver sobre ideas, estructura, evidencia y lenguaje; no se limita a corrección superficial.
- ¿Mi respuesta está en el texto?
- ¿Expliqué por qué?
- ¿Estoy confundiendo posibilidad con certeza?
Aplicación y transferencia
Trabaja ahora con un texto o situación nueva y explica qué evidencia cambió o sostuvo tu decisión. En «Construir una argumentación propia», conecta este paso con una evidencia concreta: Revisar implica volver sobre ideas, estructura, evidencia y lenguaje; no se limita a corrección superficial.
- Cambia el contexto
- Mantén el criterio
- Justifica la decisión
Cierre y revisión
Resume qué estrategia utilizaste y qué parte de tu respuesta mejorarías. El progreso registra la actividad realizada; no pretende medir tu capacidad general como lector o escritor. En «Construir una argumentación propia», conecta este paso con una evidencia concreta: Revisar implica volver sobre ideas, estructura, evidencia y lenguaje; no se limita a corrección superficial.
- Qué aprendí
- Qué evidencia usé
- Qué debo practicar otra vez
Actividad de desarrollo
Escribe un texto argumentativo breve para una audiencia definida y luego revísalo.
Práctica
- Añadir datos nuevos para hacer el texto más largo, incluso cuando esos datos no ayudan al propósito ni a la idea principal.
- Revisar propósito, organización, evidencia y cohesión, y reescribir lo necesario.
- Cambiar palabras por otras más largas sin revisar las ideas.
- Revisar únicamente ortografía y tildes, suponiendo que la coherencia, la organización y la adecuación al destinatario ya están resueltas.
- Revisar propósito, organización, evidencia y cohesión, y reescribir lo necesario.
- Cambiar palabras por otras más largas sin revisar las ideas.
- Revisar únicamente ortografía y tildes, suponiendo que la coherencia, la organización y la adecuación al destinatario ya están resueltas.
- Añadir datos nuevos para hacer el texto más largo, incluso cuando esos datos no ayudan al propósito ni a la idea principal.