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Unidad 5: Gestión y proyección del aprendizaje

Gestión y proyección del aprendizaje

Lecciones

Comparar caminos académicos y laborales
45 min
Relacionar opciones con habilidades e intereses
45 min
Diseñar un proyecto de vida revisable
45 min
Metas, posibilidades, límites y perseverancia
45 min

Diagnóstico

Preguntas disponibles: 12. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Diagnostico 1: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  2. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Diagnostico 2: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Diagnostico 3: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Diagnostico 4: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Diagnostico 5: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Diagnostico 6: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Diagnostico 7: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
  4. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Diagnostico 8: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Diagnostico 9: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  2. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Diagnostico 10: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Diagnostico 11: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Diagnostico 12: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.

Evaluación de unidad

Preguntas disponibles: 20. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Evaluacion 1: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 2: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 3: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
  4. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 4: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 5: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  2. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 6: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 7: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 8: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 9: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 10: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 11: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
  4. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 12: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 13: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  2. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 14: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 15: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 16: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 17: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 18: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Evaluacion 19: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
  4. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Evaluacion 20: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.

Repaso

Preguntas disponibles: 12. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Repaso 1: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  2. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Repaso 2: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Repaso 3: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Repaso 4: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Repaso 5: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Repaso 6: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Repaso 7: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  3. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
  4. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Repaso 8: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Repaso 9: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  2. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Repaso 10: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
Repaso 11: ¿Cómo comparar caminos académicos o laborales?
  1. Eligiendo solo por prestigio percibido.
  2. Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
  3. Suponiendo que una decisión a los 15 años nunca puede cambiar.
  4. Ignorando condiciones económicas o de acceso.
Solución: Revisando requisitos, oportunidades, intereses, habilidades, costos, tiempos y alternativas.
Repaso 12: analiza un caso ficticio relacionado con opciones académicas y laborales, habilidades, metas y proyectos de vida. Compara alternativas, respeta privacidad y explica cuándo pedir apoyo o revisar la decisión.
Solución: Debe analizar sin pedir datos personales, usar criterios y priorizar derechos, seguridad y apoyo cuando corresponda.
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