Unidad 4: Internet y comunicación responsable
Internet y comunicación responsable
Lecciones
Diagnóstico
Preguntas disponibles: 5. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.
Comprobación de base 1: ¿Qué criterio de diseño o tecnología explica comunicación en línea en «Compartir información de forma responsable»?
- Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse restringido.
- Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige acuerdos.
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
Solución: La idea correcta es: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse restringido.
Comprobación de base 2: en «Propón reglas para un documento compartido de un equipo escolar ficticio.», ¿qué secuencia de trabajo permite justificar una solución?
- Borrar el trabajo de otra persona sin explicar ni conservar una versión anterior.
- Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
- Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
- Pregunta: ¿quién lo verá?, ¿es necesario?, ¿contiene datos personales?, ¿tengo permiso para compartirlo?
Solución: El procedimiento que corresponde es: Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
Comprobación de base 3: ¿Qué idea permite reparar esta decisión: «Copiar una respuesta destacada sin abrir ni evaluar la fuente.»?
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales.
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Borrar el trabajo de otra persona sin explicar ni conservar una versión anterior.
Solución: El error se corrige recuperando la idea central y el procedimiento: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor. Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
Comprobación de base 4: ¿Qué tarea aplica comunicación en línea en un problema nuevo?
- Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales.
- Propón reglas para un documento compartido de un equipo escolar ficticio.
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no.
Solución: La aplicación concreta trabajada es: Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.
Comprobación de base 5: ¿Qué combinación de criterio y procedimiento resume «Colaborar en línea con reglas claras»?
- Idea: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse.
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Idea: Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
- Idea: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige.
Solución: La síntesis correcta une significado y procedimiento: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige acuerdos. Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
Evaluación de unidad
Preguntas disponibles: 8. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.
Evaluación de unidad 1: ¿Qué idea permite reparar esta decisión: «Copiar una respuesta destacada sin abrir ni evaluar la fuente.»?
- Borrar el trabajo de otra persona sin explicar ni conservar una versión anterior.
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales.
Solución: El error se corrige recuperando la idea central y el procedimiento: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor. Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
Evaluación de unidad 2: ¿Qué actividad demuestra transferencia del criterio de comunicación en línea?
- Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales.
- Propón reglas para un documento compartido de un equipo escolar ficticio.
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no.
Solución: La aplicación concreta trabajada es: Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.
Evaluación de unidad 3: ¿Qué combinación de criterio y procedimiento resume «Colaborar en línea con reglas claras»?
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Idea: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse.
- Idea: Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
- Idea: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige.
Solución: La síntesis correcta une significado y procedimiento: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige acuerdos. Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
Evaluación de unidad 4: antes de construir, ¿qué significado de búsqueda digital debe quedar claro?
- Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse restringido.
- Copiar una respuesta destacada sin abrir ni evaluar la fuente.
- Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige acuerdos.
Solución: La idea correcta es: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
Evaluación de unidad 5: para resolver «Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no.», ¿qué procedimiento de diseño corresponde?
- Pregunta: ¿quién lo verá?, ¿es necesario?, ¿contiene datos personales?, ¿tengo permiso para compartirlo?
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
- Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
Solución: El procedimiento que corresponde es: Pregunta: ¿quién lo verá?, ¿es necesario?, ¿contiene datos personales?, ¿tengo permiso para compartirlo?
Evaluación de unidad 6: ¿Qué idea permite reparar esta decisión: «Borrar el trabajo de otra persona sin explicar ni conservar una versión anterior.»?
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Propón reglas para un documento compartido de un equipo escolar ficticio.
- Idea: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige.
- Copiar una respuesta destacada sin abrir ni evaluar la fuente.
Solución: El error se corrige recuperando la idea central y el procedimiento: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige acuerdos. Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
Evaluación de unidad 7: después del modelo, ¿qué caso nuevo pone a prueba búsqueda digital?
- Propón reglas para un documento compartido de un equipo escolar ficticio.
- Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no.
- Copiar una respuesta destacada sin abrir ni evaluar la fuente.
- Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales.
Solución: La aplicación concreta trabajada es: Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.
Evaluación de unidad 8: para justificar una solución en «Compartir información de forma responsable», ¿qué combinación es adecuada?
- Idea: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige.
- Idea: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse.
- Idea: Pregunta: ¿quién lo verá?, ¿es necesario?, ¿contiene datos personales?, ¿tengo permiso para compartirlo?
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
Solución: La síntesis correcta une significado y procedimiento: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse restringido. Pregunta: ¿quién lo verá?, ¿es necesario?, ¿contiene datos personales?, ¿tengo permiso para compartirlo?
Repaso
Preguntas disponibles: 6. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.
Repaso 1: ¿Cuál pareja problema-proceso corresponde a «Buscar sin caer en resultados engañosos»?
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Idea: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse.
- Idea: Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
- Idea: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige.
Solución: La síntesis correcta une significado y procedimiento: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor. Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
Repaso 2: antes de construir, ¿qué significado de comunicación en línea debe quedar claro?
- Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige acuerdos.
- Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse restringido.
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
Solución: La idea correcta es: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse restringido.
Repaso 3: ¿Qué estrategia usarías para desarrollar «Propón reglas para un documento compartido de un equipo escolar ficticio.» sin saltarte el problema?
- Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
- Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
- Pregunta: ¿quién lo verá?, ¿es necesario?, ¿contiene datos personales?, ¿tengo permiso para compartirlo?
- Borrar el trabajo de otra persona sin explicar ni conservar una versión anterior.
Solución: El procedimiento que corresponde es: Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
Repaso 4: ¿Cuál corrección devuelve el trabajo al problema real cuando ocurre «Copiar una respuesta destacada sin abrir ni evaluar la fuente.»?
- Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales.
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
- Borrar el trabajo de otra persona sin explicar ni conservar una versión anterior.
Solución: El error se corrige recuperando la idea central y el procedimiento: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor. Define la pregunta, elige términos importantes, revisa autoría y contrasta al menos una segunda fuente.
Repaso 5: ¿Qué tarea aplica comunicación en línea en un problema nuevo?
- Publicar información personal porque la plataforma permite hacerlo.
- Propón reglas para un documento compartido de un equipo escolar ficticio.
- Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no.
- Mejora tres consultas de búsqueda demasiado generales.
Solución: La aplicación concreta trabajada es: Decide qué datos de una actividad escolar pueden compartirse públicamente y cuáles no. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.
Repaso 6: ¿Qué combinación de criterio y procedimiento resume «Colaborar en línea con reglas claras»?
- Idea: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige.
- Idea: Antes de compartir, revisa destinatario, propósito, privacidad y si el contenido puede publicarse o debe mantenerse.
- Idea: Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.
- Idea: Una búsqueda útil usa palabras clave precisas y compara fuentes; el primer resultado no es automáticamente el mejor.
Solución: La síntesis correcta une significado y procedimiento: Colaborar requiere roles, versiones, comentarios respetuosos y cuidado de datos; editar lo de otra persona también exige acuerdos. Acordar objetivo y roles, registrar cambios y comentar sobre el trabajo, no sobre la persona.