Aula Total TVBuscarConfiguraciónAPK Android

Unidad 4: Datos y azar para tomar decisiones

Datos y azar para tomar decisiones

Lecciones

Población, muestra y sesgo
35 min
Estimar porcentajes desde una muestra
35 min
Frecuencia absoluta y relativa
35 min
Elegir y leer gráficos
35 min
Media, mediana y moda
35 min
Rango, datos atípicos y elección de medida
35 min
Probabilidad desde experimentos
35 min
Probabilidad como razón, fracción y porcentaje
35 min
Probabilidad teórica con tablas y árboles
35 min
Experimental versus teórica
35 min

Diagnóstico

Preguntas disponibles: 6. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Diagnóstico breve: En esta lección sobre población, muestra y sesgo: Para estimar preferencias de todo un colegio, ¿qué muestra es más representativa?
  1. Estudiantes elegidos al azar de distintos cursos
  2. Solo estudiantes del taller de fútbol
  3. Solo el curso con mejores notas
  4. Los primeros 30 que llegan
Solución: Una muestra diversa y seleccionada sin sesgo representa mejor la población.
Diagnóstico breve: En esta lección sobre población, muestra y sesgo: En una muestra aleatoria de 80 estudiantes, 20 prefieren bicicleta. ¿Qué porcentaje muestral es?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 20/80=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Diagnóstico breve: En esta lección sobre estimar porcentajes desde una muestra: Para estimar preferencias de todo un colegio, ¿qué muestra es más representativa?
  1. Solo estudiantes del taller de fútbol
  2. Estudiantes elegidos al azar de distintos cursos
  3. Solo el curso con mejores notas
  4. Los primeros 30 que llegan
Solución: Una muestra diversa y seleccionada sin sesgo representa mejor la población.
Diagnóstico breve: En esta lección sobre estimar porcentajes desde una muestra: En una muestra aleatoria de 80 estudiantes, 20 prefieren bicicleta. ¿Qué porcentaje muestral es?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 20/80=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Diagnóstico breve: En esta lección sobre frecuencia absoluta y relativa: En 40 respuestas, 10 eligieron A. ¿Cuál es la frecuencia relativa de A en porcentaje?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 10/40=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Diagnóstico breve: En esta lección sobre frecuencia absoluta y relativa: Para comparar frecuencias de categorías como mascota favorita, ¿qué gráfico suele ser apropiado?
  1. Dispersión
  2. Plano cartesiano de vectores
  3. Barras
  4. Solo una fórmula
Solución: Las barras comparan magnitudes entre categorías con claridad.

Evaluación de unidad

Preguntas disponibles: 10. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Evaluación: En esta lección sobre población, muestra y sesgo: En una muestra aleatoria de 80 estudiantes, 20 prefieren bicicleta. ¿Qué porcentaje muestral es?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 20/80=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Evaluación: En esta lección sobre estimar porcentajes desde una muestra: Para estimar preferencias de todo un colegio, ¿qué muestra es más representativa?
  1. Solo estudiantes del taller de fútbol
  2. Solo el curso con mejores notas
  3. Los primeros 30 que llegan
  4. Estudiantes elegidos al azar de distintos cursos
Solución: Una muestra diversa y seleccionada sin sesgo representa mejor la población.
Evaluación: En esta lección sobre estimar porcentajes desde una muestra: En una muestra aleatoria de 80 estudiantes, 20 prefieren bicicleta. ¿Qué porcentaje muestral es?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 20/80=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Evaluación: En esta lección sobre frecuencia absoluta y relativa: En 40 respuestas, 10 eligieron A. ¿Cuál es la frecuencia relativa de A en porcentaje?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 10/40=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Evaluación: En esta lección sobre frecuencia absoluta y relativa: Para comparar frecuencias de categorías como mascota favorita, ¿qué gráfico suele ser apropiado?
  1. Barras
  2. Dispersión
  3. Plano cartesiano de vectores
  4. Solo una fórmula
Solución: Las barras comparan magnitudes entre categorías con claridad.
Evaluación: En esta lección sobre elegir y leer gráficos: En 40 respuestas, 10 eligieron A. ¿Cuál es la frecuencia relativa de A en porcentaje?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 10/40=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Evaluación: En esta lección sobre elegir y leer gráficos: Para comparar frecuencias de categorías como mascota favorita, ¿qué gráfico suele ser apropiado?
  1. Dispersión
  2. Barras
  3. Plano cartesiano de vectores
  4. Solo una fórmula
Solución: Las barras comparan magnitudes entre categorías con claridad.
Evaluación: En esta lección sobre media, mediana y moda: Calcula la media de 4, 6, 8, 10.
Solución: Suma 28 y divide por 4: media=7.
Evaluación: En esta lección sobre media, mediana y moda: Calcula la mediana de 2, 5, 7, 9, 20.
Solución: Ordenados, el valor central es 7.
Evaluación: En esta lección sobre media, mediana y moda: Calcula el rango de 3, 8, 9, 15.
Solución: Procedimiento explicado: Rango=máximo-mínimo=15-3=12. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.

Repaso

Preguntas disponibles: 6. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Repaso: En esta lección sobre estimar porcentajes desde una muestra: Para estimar preferencias de todo un colegio, ¿qué muestra es más representativa?
  1. Solo estudiantes del taller de fútbol
  2. Solo el curso con mejores notas
  3. Estudiantes elegidos al azar de distintos cursos
  4. Los primeros 30 que llegan
Solución: Una muestra diversa y seleccionada sin sesgo representa mejor la población.
Repaso: En esta lección sobre estimar porcentajes desde una muestra: En una muestra aleatoria de 80 estudiantes, 20 prefieren bicicleta. ¿Qué porcentaje muestral es?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 20/80=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Repaso: En esta lección sobre frecuencia absoluta y relativa: En 40 respuestas, 10 eligieron A. ¿Cuál es la frecuencia relativa de A en porcentaje?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 10/40=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Repaso: En esta lección sobre frecuencia absoluta y relativa: Para comparar frecuencias de categorías como mascota favorita, ¿qué gráfico suele ser apropiado?
  1. Dispersión
  2. Plano cartesiano de vectores
  3. Solo una fórmula
  4. Barras
Solución: Las barras comparan magnitudes entre categorías con claridad.
Repaso: En esta lección sobre elegir y leer gráficos: En 40 respuestas, 10 eligieron A. ¿Cuál es la frecuencia relativa de A en porcentaje?
Solución: Recupera: x% significa x de cada 100, por eso x%=x/100. En un descuento, primero calcula la parte que se conserva: 1−x/100, y luego multiplícala por el precio original. Procedimiento explicado: 10/40=0,25=25%. Comprueba cada paso con los datos y la consigna antes de concluir.
Repaso: En esta lección sobre elegir y leer gráficos: Para comparar frecuencias de categorías como mascota favorita, ¿qué gráfico suele ser apropiado?
  1. Barras
  2. Dispersión
  3. Plano cartesiano de vectores
  4. Solo una fórmula
Solución: Las barras comparan magnitudes entre categorías con claridad.