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Fuerzas eléctricas y electrización

Ciencias Naturales · Unidad 3: Física — Electricidad y calor

Qué aprenderás

Texto de escucha

Explicar cuándo un cuerpo está cargado o neutro. Comparar conductores y aislantes. Explicar frotación, contacto, inducción y polarización. Planificar observaciones seguras y proponer medidas de protección ante descargas.

En televisores, la síntesis de voz depende del navegador. No se fuerza una voz inglesa sobre explicaciones en español.

1. Carga y neutralidad

Un cuerpo neutro posee equilibrio entre carga positiva y negativa. Si gana electrones queda con carga neta negativa; si pierde electrones queda positiva.

2. Conductores y aislantes

Los conductores permiten mayor movilidad de cargas; los aislantes la dificultan. Esta diferencia explica el uso de cobre en el interior de cables y materiales aislantes en sus cubiertas.

3. Electrización por frotación

Al frotar ciertos materiales se transfieren electrones. La carga no se crea: se redistribuye entre los cuerpos.

4. Electrización por contacto

Un conductor cargado puede transferir o redistribuir carga al tocar otro conductor. El resultado depende de la carga inicial y características de los cuerpos.

5. Inducción y polarización

La polarización separa cargas dentro de un cuerpo. En la electrización por inducción un conductor puede quedar cargado sin tocar el inductor, usando separación de cargas y una conexión temporal a tierra.

6. Investigar interacciones

Predice la interacción de dos cuerpos, modifica una sola condición, observa, registra y compara el resultado con la predicción.

7. Riesgos y protección

Las descargas eléctricas pueden causar daño. Entre las medidas de protección se incluyen aislación adecuada, protecciones eléctricas y puesta a tierra. Los experimentos escolares se realizan solo con materiales seguros y baja tensión.

8. Cierre

Debes poder explicar carga/neutralidad, interacción de cargas, conductores/aislantes, frotación, contacto, inducción, polarización y medidas de seguridad.

Actividad de desarrollo

Redacta un informe breve sobre carga eléctrica con pregunta, evidencia, explicación, límites y normas de seguridad cuando corresponda.

Práctica

Un cuerpo neutro gana electrones. ¿Cómo queda su carga neta?
  1. Positiva
  2. Negativa
  3. Neutra. Esa magnitud sería la única que determina el fenómeno y esa misma regla se aplicaría a cualquier montaje.
  4. Sin partículas
Solución: Ganar electrones añade carga negativa; el cuerpo queda con carga neta negativa.
¿Qué combinación de cargas se repele?
  1. Positiva y negativa
  2. Dos negativas
  3. Una cargada y una neutra necesariamente
  4. Cualquier par de cuerpos
Solución: Las cargas del mismo signo se repelen; dos negativas tienen el mismo signo.
¿Cuál es normalmente un buen conductor eléctrico?
  1. Goma
  2. Cobre
  3. Vidrio seco
  4. Plástico
Solución: El cobre posee cargas móviles y se usa ampliamente como conductor.
Frotar un globo con lana corresponde a electrización por
  1. Contacto
  2. Frotación
  3. Inducción electromagnética
  4. Radiación
Solución: El roce entre materiales permite transferencia de electrones: frotación.
Una esfera cargada toca una esfera conductora neutra. El proceso principal es
  1. Convección
  2. Contacto
  3. Radiación
  4. Fusión
Solución: Al tocarse los conductores, la carga puede redistribuirse: electrización por contacto.
En electrización por inducción, el cuerpo inductor
  1. Debe tocar siempre al conductor
  2. No necesita tocar al conductor
  3. Debe estar a la misma temperatura
  4. Debe ser un aislante perfecto. El resultado no dependería de otras variables del sistema y esa misma regla se aplicaría a cualquier montaje.
Solución: La inducción electrostática puede cargar un conductor sin contacto con el inductor.
¿Qué medida pertenece a la protección frente a descargas?
  1. Eliminar todos los aislantes
  2. Conexión a puesta a tierra
  3. Usar manos húmedas
  4. Puenteo del diferencial
Solución: La puesta a tierra es una de las medidas de protección consideradas en instalaciones eléctricas.
Para investigar atracción entre cargas de manera rigurosa conviene
  1. Cambiar muchas variables a la vez. Una sola observación permitiría establecer la regla general y esa misma regla se aplicaría a cualquier montaje.
  2. Registrar una predicción, controlar condiciones y comparar evidencia
  3. Usar un enchufe de 220 V
  4. Concluir antes de observar
Solución: Una investigación escolar debe predecir, controlar variables, registrar evidencia y concluir según los datos.

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