Unidad 3: Documentos digitales

Documentos digitales

Lecciones

35 min

Diagnóstico

Preguntas disponibles: 5. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Comprobación de base 1: ¿Qué criterio de diseño o tecnología explica archivo digital en «Organizar información digital»?

Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.
Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos.
Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.

Solución: La idea correcta es: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos.

Comprobación de base 2: ¿Cómo conviene trabajar «Propón una estructura de carpetas para una investigación.» según el proceso tecnológico de la clase?

En un proyecto nuevo, conserva los criterios de archivo digital aunque cambie el producto, usuario o herramienta.
Aplica estilos según función del contenido.
Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.

Solución: El procedimiento que corresponde es: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.

Comprobación de base 3: si un equipo hace «Guardar muchas copias sin distinguir versión.», ¿qué debe revisar primero?

Usar tamaños y tipografías al azar.
Idea: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Procedimiento: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta.
Propón una estructura de carpetas para una investigación.

Solución: El error se corrige recuperando la idea central y el procedimiento: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.

Comprobación de base 4: después del modelo, ¿qué caso nuevo pone a prueba archivo digital?

Diseña la estructura de un informe breve.
Propón una estructura de carpetas para una investigación.
Aplica estilos según función del contenido.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.

Solución: La aplicación concreta trabajada es: Propón una estructura de carpetas para una investigación. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.

Comprobación de base 5: ¿Cuál pareja problema-proceso corresponde a «Organizar información digital»?

Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.
Idea: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Procedimiento: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Usar tamaños y tipografías al azar.
Idea: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.

Solución: La síntesis correcta une significado y procedimiento: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.

Evaluación de unidad

Preguntas disponibles: 8. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Evaluación de unidad 1: ¿Qué idea permite reparar esta decisión: «Usar tamaños y tipografías al azar.»?

Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.
Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.
Diseña la estructura de un informe breve.

Solución: El error se corrige recuperando la idea central y el procedimiento: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Aplica estilos según función del contenido.

Evaluación de unidad 2: ¿Cuál situación exige usar realmente el proceso tecnológico aprendido en «Crear y editar un documento»?

Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Propón una estructura de carpetas para una investigación.
Diseña la estructura de un informe breve.
Usar tamaños y tipografías al azar.

Solución: La aplicación concreta trabajada es: Diseña la estructura de un informe breve. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.

Evaluación de unidad 3: ¿Cuál pareja problema-proceso corresponde a «Crear y editar un documento»?

Idea: Aplica estilos según función del contenido. Procedimiento: En un proyecto nuevo, conserva los criterios de procesador de textos aunque cambie el producto, usuario o herramienta.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.
Idea: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Procedimiento: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.

Solución: La síntesis correcta une significado y procedimiento: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Aplica estilos según función del contenido.

Evaluación de unidad 4: ¿Qué criterio de diseño o tecnología explica procesador de textos en «Crear y editar un documento»?

Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta.
Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos.
Aplica estilos según función del contenido.
Usar tamaños y tipografías al azar.

Solución: La idea correcta es: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta.

Evaluación de unidad 5: ¿Cómo conviene trabajar «Diseña la estructura de un informe breve.» según el proceso tecnológico de la clase?

Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Usar tamaños y tipografías al azar.
Aplica estilos según función del contenido.
En un proyecto nuevo, conserva los criterios de procesador de textos aunque cambie el producto, usuario o herramienta.

Solución: El procedimiento que corresponde es: Aplica estilos según función del contenido.

Evaluación de unidad 6: ¿Cuál corrección devuelve el trabajo al problema real cuando ocurre «Usar tamaños y tipografías al azar.»?

Guardar muchas copias sin distinguir versión.
Diseña la estructura de un informe breve.
Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.
Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos.

Evaluación de unidad 7: después del modelo, ¿qué caso nuevo pone a prueba procesador de textos?

Usar tamaños y tipografías al azar.
Propón una estructura de carpetas para una investigación.
Diseña la estructura de un informe breve.
Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.

Solución: La aplicación concreta trabajada es: Diseña la estructura de un informe breve. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.

Evaluación de unidad 8: ¿Qué síntesis conserva la idea de diseño y la manera correcta de trabajar en «Crear y editar un documento»?

Idea: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Procedimiento: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.
Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.
Idea: Aplica estilos según función del contenido. Procedimiento: En un proyecto nuevo, conserva los criterios de procesador de textos aunque cambie el producto, usuario o herramienta.

Repaso

Preguntas disponibles: 6. En Smart TV se muestran como material de práctica con solución desplegable.

Repaso 1: ¿Cuál pareja problema-proceso corresponde a «Crear y editar un documento»?

Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.
Idea: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Procedimiento: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Idea: Aplica estilos según función del contenido. Procedimiento: En un proyecto nuevo, conserva los criterios de procesador de textos aunque cambie el producto, usuario o herramienta.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.

Repaso 2: ¿Cuál idea representa correctamente el problema tecnológico de «Crear y editar un documento»?

Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta.
Aplica estilos según función del contenido.
Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos.
Usar tamaños y tipografías al azar.

Solución: La idea correcta es: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta.

Repaso 3: en «Diseña la estructura de un informe breve.», ¿qué secuencia de trabajo permite justificar una solución?

Usar tamaños y tipografías al azar.
Aplica estilos según función del contenido.
En un proyecto nuevo, conserva los criterios de procesador de textos aunque cambie el producto, usuario o herramienta.
Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.

Solución: El procedimiento que corresponde es: Aplica estilos según función del contenido.

Repaso 4: ¿Qué criterio corrige el error «Usar tamaños y tipografías al azar.»?

Guardar muchas copias sin distinguir versión.
Diseña la estructura de un informe breve.
Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.
Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos.

Repaso 5: ¿Qué tarea aplica procesador de textos en un problema nuevo?

Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Diseña la estructura de un informe breve.
Propón una estructura de carpetas para una investigación.
Usar tamaños y tipografías al azar.

Solución: La aplicación concreta trabajada es: Diseña la estructura de un informe breve. La clave es conservar el mismo criterio cuando cambie el contexto.

Repaso 6: ¿Qué síntesis conserva la idea de diseño y la manera correcta de trabajar en «Crear y editar un documento»?

Idea: Formato debe mejorar lectura: títulos, párrafos, listas e imágenes pertinentes; decoración excesiva dificulta. Procedimiento: Aplica estilos según función del contenido.
Idea: Nombres claros, carpetas y versiones ayudan a encontrar y recuperar trabajos. Procedimiento: Usa nombre descriptivo y guarda en una ubicación conocida.
Idea: Aplica estilos según función del contenido. Procedimiento: En un proyecto nuevo, conserva los criterios de procesador de textos aunque cambie el producto, usuario o herramienta.
Guardar muchas copias sin distinguir versión.